2021年高考落下帷幕，各大高校的录取通知书正在有序发放，有人欢喜有人愁，正如当下的教育行业各细分赛道，喜忧参杂、进退维谷。

不过，就在今年高考首日，一则重磅的利好消息传来，职业教育“人在家中坐，饼从天上来”——据新华社报道，6月7日，《职业教育法（修订草案）》初次提请全国人大常委会会议审议，这是《职业教育法》施行25年来首次大修，草案提出“职业教育与普通教育具有同等重要地位”。

我国拟立法规定职业教育与普通教育具有同等重要地位，这为职业教育发展注入强心剂！

发展职业教育事关我国经济社会发展全局。此次《职业教育法（修订草案）》明确了职业教育的定位，规定职业教育与普通教育是不同教育类型却具有同等重要地位。纵观我国职业教育发展史，这无疑具有重要意义。

随着我国经济社会和职业教育发展，我国还对《职业教育法》进行了一系列修订，并出台了多重政策扶持职业教育，如推出“双高计划”、推动产教融合和校企合作、 高职院校百万人大扩招、大幅调整职业教育专业设置、“校中校”独立学院合并转设、职业教育与普通教育学业成果互认转换等等。

按照学历属性划分，职业教育包含学历职业教育和非学历职业教育，前者主要是公办或民办的高职院校和中职/技工学校。目前学历职业教育绝大部分属于非市场化、非营利性质的教育事业单位，而非学历职业教育则是我国职教市场的主要成分。

在非学历教育培训领域，教培机构成千上万、教培服务种类繁多，在市场需求刺激和政策助推之下，我国职业教育市场化、产业化发展迅猛，形成了千亿元规模的庞大市场。未来，职业教育大有可为。